Antonio C. R. Damasio (Lisboa, 25 de febrero de 1944) es un
famoso médico neurólogo de origen portugués.
Investigaciones y
premios.
Como investigador, Damasio tiene como campo prioritario de
interés las bases neurológicas de la mente, especialmente en lo que se refiere
a los sistemas neuronales que subyacen a la memoria, el lenguaje, las emociones
y el procesamiento de decisiones. Como médico, estudia y trata, junto a sus
colaboradores, los desórdenes del comportamiento y de la cognición, así como
los del movimiento.
Como escritor de ciencia, los libros de Damasio versan sobre
la relación entre las emociones y los sentimientos y las bases de éstos en el
cerebro. Su libro de 1994 Descartes' error: emotion, reason and the human brain
(El error de Descartes: emoción, razón y cerebro humano) fue nominado para el
Los Angeles Times Book Award. Su segundo libro, The feeling of what happens: body
and emotion in the making of consciousness (El sentimiento de lo que ocurre:
cuerpo y emoción en la construcción de la consciencia) fue considerado como uno
de los diez mejores libros de 2001 por The New York Times Book Review, además
de otros reconocimientos por parte de otras publicaciones.
El más reciente libro de Damasio, Looking for Spinoza: joy,
sorrow, and the feeling brain fue publicado en 2003, traducido al castellano
con el título En busca de Spinoza (Barcelona, Ed. Crítica, 2005). En él, Damasio
explora la relación de la filosofía con la neurobiología, sugiriendo que se
pueden diseñar una serie de directrices para la ética humana en relación con la
ciencia.
Es miembro de la Academia Estadounidense de las Artes y las
Ciencias, de la Academia Nacional de las Ciencias y de la Academia Europea de
las Artes y las Ciencias. Damasio ha recibido numerosos premios, entre los que
se incluye el Premio Príncipe de Asturias de Investigación Científica y Técnica
de 2005, otorgado también a su esposa.
Es también miembro de los consejos de redacción de muchas de
las más importantes revistas de su especialidad.
El ámbito de interés más reciente de Damasio es el
neuropsicoanálisis.
El racismo se entiende como la exacerbación o defensa del sentido racial de un grupo étnico, especialmente cuando convive con otros u otros, así como designa la doctrina antropológica o la ideología basada en este sentimiento.
La discriminación racial es un concepto que suele identificarse con el racismo y que lo abarca, aunque se trata de conceptos que no coinciden exactamente. Mientras que el racismo es una ideología basada en la superioridad de unas razas o etnias sobre otras, la discriminación racial es un acto que, aunque suele estar fundado en una ideología resista, no siempre lo está. En este sentido hay que tener en cuenta que la discriminación racial positiva (cuando se establecen discriminaciones con el fin de garantizar la igualdad de las personas afectadas), constituye una forma de discriminación destinada a combatir el racismo.
El racismo suele estar estrechamente relacionado y ser confundido con la xenofobia, es decir, el odio, repugnancia u hostilidad hacia los extranjeros. Sin embargo existen algunas diferencias entre ambos conceptos, ya que el racismo es una ideología de superioridad, mientras que la xenofobia es un sentimiento de rechazo; por otra parte la xenofobia está dirigida solo contra los extranjeros, a diferencia del racismo. El racismo también está relacionado con otros conceptos con los que a veces suele ser confundido, como el etnocentrismo, los sistemas de castas, el clasismo, el colonialismo, el machismo e incluso la homofobia.
Las actitudes, valores y sistemas racistas establecen, abierta o veladamente, un orden jerárquico entre los grupos étnicos o raciales, utilizando para justificar los privilegios o ventajas que las goza el grupo dominante.
Para combatir el racismo, la ONU en 1965 estableció el 21 de marzo como Día internacional de la Eliminación de la Discriminación Racial.
EMIGRACIÓN E INMIGRACIÓN EN ESPAÑA.
Emigración española en los años 60.
La emigración española al resto de Europa y a latinoameria fue de gran intensidad, este documental muestra la emigración de españoles a holanda en busca de trabajo.
La inmigración actual proveniente del resto del mundo a territorios españoles en busca de trabajo.
Al contrario de la emigración de los años 60 , en la actualidad España recibe inmigración; este documental nos lo muestra.
La violencia de género nace de la desigualdad y las
relaciones de poder de los hombres sobre las mujeres, y se ejerce por quienes
sean o hayan sido sus cónyuges o estén o hayan estado vinculados a ellas por
relaciones afectivas, aun sean convivencia.
25 N, día contra
la violencia de género.
De acuerdo de las participantes del encuentro feminista
latinoamericano y del Caribe, en el año 1981, y a propuesta de la delegación dominicana
se fija el día 25 de noviembre como día internacional contra la violencia hacia
las mujeres. Se eligió este día en homenaje a las hermanas Minerva, Patria y María
Teresa Mirabal, luchadoras sociales que en 1960 fueron asesinadas por orden de Leónidas
Trujillo, dictador de la Republica dominicana.
La violencia de género es un gran problema de la sociedad y en este anuncio se muestra de como a tenido que intervenir hasta el estado contra él, viéndose ogligado a tener que habilitar un número de atención especial para este problema debido al gran numero de casos que de dan.
Anuncio publicitario de bolígrafos: Este anuncio esta dirigido hacia toda la población, así que no le interesa inclinarse por ningún sector social. por lo que los factores que nos influyen personalmente están anulados para no diferenciar. en cambio, los factores externos como son la intensidad, la repetición y la novedad, los utiliza mayoritariamente.
La teoría de las inteligencias múltiples
es un modelo propuesto por Howart Gardner en el que la inteligencia no es vista
como algo unitario, que agrupa diferentes capacidades especificas con distinto
nivel de generalidad, sino como un conjunto de inteligencias múltiples,
distintas e independientes. Gardner define la inteligencia como la capacidad de
resolver problemas o elaborar productos que sean valiosos en una o más
culturas.
Tipos de
inteligencia:
Howard Gardner
añade que, así como hay muchos tipos de problemas que resolver, también hay
muchos tipos de inteligencia. Hasta la fecha Howard Gardner y su equipo de la
Universidad de Harvard han identificado ocho tipos distintos:
El efecto Pigmalión es uno de
los sucesos que, tanto en el ámbito laboral como en el escolar, social y
familiar, pueden ser mas productivos o contraproducentes. Esto supones, por
tanto, algo importante de conocer y estudiar para los profesionales de
cualquier ámbito.
Se pueden diferenciar dos tipos:
·Efecto Pigmalión positivo: El efecto Pigmalión
positivo se refiere a aquel que produce un efecto positivo en el sujeto, de
forma que afianza el aspecto sobre el cual se produce el efecto, provocando un
aumento de la autoestima del sujeto y del aspecto en concreto.
·El efecto Pigmalión negativo: El efecto Pigmalión
negativo es aquel que produce que la autoestima del sujeto disminuya y que el
aspecto sobre el que actúa disminuya o incluso desaparezca.
El efecto Pigmalión
se puede identificar de las
siguientes maneras:
·Suceso por el que una persona consigue lo que se proponía
previamente a causa de la creencia de que pude conseguirlo.
·Las expectativas y previsiones de los profesores sobre
la forma en que de alguna manera se conducirían los alumnos, determinan
precisamente las conductas que los profesores esperaba.
·Una profecía autocumplida es una expectativa que
incita a las personas a actuar en formas que hacen que la expectativa se vuelva
cierta.
Esta función aparece en numerosos contextos de las ciencias
naturales, ciencias sociales, matemática e ingeniería. Algunos ejemplos son:
·En estadística y teoría de probabilidades, las
funciones gaussianas aparecen como la función de densidad de distribución normal,
la cual es una distribución de probabilidad limite de sumas complicadas, según el
teorema del limite central.
·Una función gaussiana es la función de onda del
estado fundamental del oscilador armonico cuantico.
·Los orbitales moleculares usados en química computacional
son combinaciones lineales de funciones gaussianas llamados orbitales
gaussianos.
·Matemáticamente, la función gaussiana juega un
papel importante en la definición de los polinomios de Hermite
·Consecutivamente, están también asociadas con el
estado de vacio es la teoría cuántica de campos.
·Los rayos gaussianos se usan en sistemas ópticos
y de microondas.
·Las funciones gaussianas se utilizan como filtro
de suavizado en el procesamiento digital de imágenes.
Un neurotransmisor es una
sustancia química que transmite información de una neurona a otra atravesando
el espacio que separa dos neuronas consecutivas( la sinapsis). El
neurotransmisor se libera en la extremidad de una neurona durante la
propagación del impulso nervioso y actúa en la neurona siguiente fijándose en
puntos precisos de la membrana de la
otra neurona.
Un neuro transmisor es una biomolécula
sintetizada generalmente por las neuronas, que se vierte, a partir de vesículas
existentes en la neurona presinaptica, hacia la brecha sináptica y produce un
cambio en el potencial de acción de la neurona postsinaptica. Los neurotransmisores
son, por tanto, las principales sustancias de la sinapsis.
Los neurotransmisores se pueden agrupar
en neurotransmisores propiamente, y en neuromoduladores. Estos últimos son
sustancias que actúan de forma similar a los neurotransmisores; la diferencia
radica en que no están limitados al espacio sináptico, sino que se difunden por
el fluido extraneuronal e intervienen directamente en las consecuencias
postsinapticas de la neurotransmisión. Teniendo en cuenta su composición química se pueden
clasificar en:
·Colinergicos: acetilcolina
·Adrenergicos: que se dividen a su vez en catecolaminas,( adrenalina o epinefrina,
noradrenalina o norepinefrina y dopamina) e indolaminas (serotonina, melatonina
e histamina)
La acetilcolina
se encuentra en las terminaciones de las
placas motrices de los musculos estriados. Desacelera los latidos del corazón y
la fuerza de contracion del mismo, dilatando los vasos sanguíneos; el sistema
gastrointestina, incrementando la peristalsis; y el sistema urinario,
aumentando la tensión de las paredes de
la vejiga. La acetilcolina desempeña un papel importantísimo en el proceso de
aprendizaje y percepción sensorial cuando estamos despiertos. Es deficiente en
el cerebro de aquellas personas que sufren de mal de Alzheime.
Dopamina:
Es un
neurotransmisor inhibitorio derivado de la tirosina que se encuentra en los
ganglios basales . la deficiencia de dopamina esta relacionada con la enfermedad
de Parkinson, mientras y su aumento se relaciona con la esquizofrenia, su
localización esta presente en el sistema límbico y numerosas aéreas de la
corteza.
Noradrenalina:
Es un neurotransmisor
de la misma familia que la dopamina. Es una hormona que actúa aumentando la presión
arterial. Se pude encontrar en el pollo, pescado…
Serotonina:
Es una
monoamina neurotransmisora sintetizada en las neuronas serotoninergicas en el
SNC y las células enterocromafines en el tracto grastrointestinal de los
animales y del ser humano. La serotonina se encuentra en varias setas y
plantas, incluyendo frutas y vegetales.
Ácido aminobutirico (GABA) Es el principal neurotransmisor inhibitorio cerebral. Algunas sustancias químicas del SNC provocan la modulación del receptor GABA en la neurona presinaptica. Por ejemplo, las Benzodiazepinas como el diazepam. Ayuda a la recuperación muscular y mejora el sueño junto con la ornitina.
Glicina: Es uno de los aminoácidos que forman las proteínas de los seres vivos, como neurotransmisor actúa de inhibidor del SNC.
Glutamato: Es el neurotransmisor excitatorio por excelencia de la corteza cerebral humana. Su papel como neurotransmisor esta medido por la estimulación de receptores denominados receptores de glutamato, que se clasifican en: ionotropicos y receptores metebolotropicos de ácido glutamico. Todas las neuronas contienen glutamato, pero solo unas pocas lo usan como neurotransmisor. Es potencialmente excitoxico, pero lo que existe una compleja maquinaria para que los niveles de estas sustancias siempre estén regulados.
La escala de las
necesidades de Maslow se describe a menudo como una pirámide que consta de
cinco niveles: los cuatro primeros niveles pueden ser agrupados como ‘’
necesidades de déficit ‘’ ; al nivel superior lo denomino ‘’ autorrealizacion’’,
’’motivación de crecimiento’’ o ‘’necesidad de ser’’. ‘’la diferencia estriba
en que mientras las necesidades de déficit pueden ser satisfechas, las
necesidades de ser es una fuerza impelente continua’’.
La idea básica de
esta jerarquía es que las necesidades mas altas ocupan nuestra atención solo
cuando se han satisfecho las necesidades inferiores de la pirámide. Las fuerzas
de crecimiento dan lugar a un movimiento ascendente en la jerarquía, mientras
que las fuerza regresivas dan lugar a un movimiento ascendente en la jerarquía.
Diversas fueron las especies que unieron al hombre actual
con los primeros primates. Las especies más representativas que dieron
verdaderos saltos evolutivos, es decir, verdaderos momentos de cambio, fueron
las siguientes:
·Australopithecus; fue el primer homínido bípedo,
mandíbulas poderosas y fuertes molares, pasaban gran parte del tiempo en los
arboles, su cerebro tenía un volumen inferíos a 400 centímetros cúbicos; altura:
1’2m y peso: 30 Kg. Antigüedad: 3 o
4 millones de años.
·Homo habilis; adoptaron una posición mas
erguida, el volumen del cerebro alrededor de 750 centímetros cúbicos. Ya no
solo comían frutas y vegetales sino también animales. Antigüedad: 2 millones de años
·Homo erectus :fueron los primeros homínidos
que se distribuyeron ampliamente por la superficie del planeta, el volumen del
cerebro era alrededor de los 1.100 centímetros cúbicos, descubrieron el uso del
fuego y la primera hacha de mano. Antigüedad:
1’5 millones de años
·Homo sapiens: vivió en Europa, África y
Asia. Utilizaron instrumentos de piedra y hueso mas trabajados, cambios en las
formas de cazar, uso y dominio del fuego, empleo del vestido, aumento del
tamaño de las poblaciones, manifestaciones rituales y artísticas. Antigüedad:
150.000 a 200.000 años
·Homo sapiens sapiens: El hombre actual. Su
volumen craneal es de 1.400 centímetros cúbicos. Se cree que apareció en Europa
hace alrededor de 40.000 años. A partir del año 10.000 a.C protagonizo cambios
muy importantes en la organización económica y social, como las primeras
agriculturas y domesticación de animales, y la vida en las ciudades. Antigüedad: 80.000 a 40.000 años.
Esta obra de Richard Strauss esta basada en la obra de Friedrich nietzsche, la cual trata del amanecer del hombre racional.
La psicología es la ciencia que estudia el comportamiento
humano. El origen etimologico de la palabra psicología esta en la voz griega
psique, uqe también significa ‘’aliento vital’’, y logos que significa estudio.
El origen de la psicología se remonta a los comienzos del
pensamiento racional, en el mundo griego, allá por los siglos VI o V antes de
Cristo. La psicología era aquella parte de la filosofía que indagaba sobre la
naturaleza del alma, su. composición, y sus funciones.
Después de un largo periodo de tiempo con el nacimiento de
la ciencia moderna surgió la psicología científica,
donde se pueden diferenciar diferentes etapas y movimientos.
·La infancia (1850-1900); en 1843, el
filosofo Stuart Mill, en su sistema de lógica propone la independizacion de la psicología.
A principios del siglo XX, la psicología, todavía se tiene de apoyar de la psicofísica
y la psicofisiologia. En 1834, el alemán E.H.Weber (1795-1878) intento
determinar la relación existente entre un fenómeno psíquico y otro físico, otro
alemán G. Fechner aprovecho los estudios de Weber con la intención de encontrar
alguna ley matematica que expresase tales fenómenos; sus resultados los publico
en la ley de Weber-Fechner. En 1879, en Leipzig ,W.Wundt(1832-1920) funda el primer laboratorio psicológico; su
importancia esta en el gran avance de la incipiente psicología de la época .
·El conductismo ( behaviorismo); basados
en los descubrimientos realizados por el ruso Paulov(1849-1939) sobre los
reflejos condicionados, sus experimentaciones las realizo con perros y sobre su
aprendizaje. después el J.B.Watson(1878-1958) publico en 1913 que la psicología
debía atenerse a las reacciones observables que un organismo ejecuta en
respuesta a los estímulos.
·Psicología de la forma. Según los
gestaltistas, siempre vemos el mundo organizado de acuerdo con ciertas
estructuras o ‘’formas de ver’’. Las aplicaciones han sido notables, por
ejemplo, en la pedagogía, en la psicopatología, psicología social..
·Psicoanálisis; Sigmund Freud (1856-1939), medico originario de Viena, es el
creador del psicoanálisis, en la actualidad se cuestiona su base científica. Su
aportación fundamental fue proponer la existencia de una realidad psíquica inconsciente
y considerar que la personalidad estaba determinada por instintos o pulsiones
reprimidos
El panorama actual de la psicología es sumamente diverso y
complejo. Como también parece inclinarse más por sus aplicaciones más que en
las diferentes escuelas.
Las dos escuelas que se pueden destacar son:
·La psicología humanística; sus postulados básicos
contienen una determinada concepción del hombre.
·La psicología cognitiva; está asociada a
disciplinas como la inteligencia artificial, el tratamiento de la información,
la ciencia del lenguaje. Estudia los fenómenos mentales y los ubica como
agentes causantes de la conducta humana.
El olfato es el sentido encargado de detectar y procesar los olores. Es un quimioreceptor en el que actúan como estimulante las partículas aromáticas u odoríferas desprendida de los cuerpos volátiles, que ingresan por el epitelio olfatorio ubicado en la nariz, y son procesadas por el sistema olfativo.
La nariz humana distingue entre más de 10.000 aromas diferente. El olfato es el sentido más fuerte al nacer.
las prolongaciones nerviosas de las células olfativas alcanzan el bulbo olfatorio a través de micro-orificios del cráneo; el bulbo es una porción anterior del cerebro, que se ocupa de la percepción de los olores. estas prolongaciones nerviosas terminan en los glomerulos, señales aromáticas que luego con conducidas por las células receptoras especiales. La información llega primero al sistema limbico y al hipotálamo, regiones cerebrales ontogeneticas muy antiguas; responsables de las emociones, sentimientos, instintos e impulsos, tales regiones almacenan también los contenidos de la memoria y regulan la liberación de hormonas. por este motivo, los olores pueden modificar directamente nuestro comportamiento y las funciones corporales. solo mas tarde parte de la información olorosa alcanza la corteza cerebral y se torna consciente.
Las técnicas de neuro imagen permiten ver imágenes en vivo
del sistema nervioso central y en general y el cerebro en particular.
El desarrollo en la década de 1970 de la tomografía axial computarizada
(TAC) del cerebro y del sistema nervioso central supuso un gran avance para las
neurociencias. Por primera vez se pudo observar el cerebro humano vivo,
mediante la reconstrucción de imágenes obtenidas con rayos X. a finales de la década
de 1980 empezó a utilizarse una técnica más avanzada, la resonancia magnética
nuclear ( RMN ), que tiene la ventaja de mayor resolución y de no utilizar radiación
para la obtención de imágenes.
Más recientemente se desarrollaron los estudios con técnicas
de neuroimagen funcional, mediante SPECT , PET y resonancia magnética funcional
(RMf). Estas técnicas no son invasivas y permiten evaluar los procesos de aéreas
y estructuras de cerebro en funcionamiento. Su logro es haber mejorado los criterios diagnósticos de
muchas enfermedades encefálicas.
La técnica de neuroimagen estructural son la tomografía
computada (TC) y la resonancia magnética nuclear (RMN). Las técnica de
neuroimagen funcional son la tomografía por emisión de positrones ( TEP o PET
), la tomografía computada por emisión de fotones simples (SPECT) y la
resonancia magnética funcional ( RMf).
Los daños en
el cerebro causan pérdida de transacción neuroquímica, dificultando la expresión
de rasgos del comportamiento necesitados de inteligencia, memoria y control del
cuerpo.
Los daños en el cerebro se pueden dividir en:
·Accidentes cerebrovasculares
·Enfermedades neurodegenerativas
·Enfermedades infecciosas
·Enfermedades mentales
Algunas patologías cerebrales
son:
Autismo
Es un trastorno del desarrollo que
se puede detectar en los primeros años de vida y perdura para siempre. Sus características
principales son:
·Alteración del lenguaje y la comunicación
·Dificultad para desarrollas relaciones con otras personas
·Carencia de vínculos afectivos con los padres
·Juegos repetitivos
·Ven el mundo fragmentado
·Rechazan todo contacto físico
Epilepsia
Es una alteración de la actividad eléctrica
cerebral y puede ser hereditaria.
·En las crisis generalizadas se produce pérdida
de consciencia, intensos espasmos musculares…
·En las crisis parciales, son ataques suaves, se
produce una corta pérdida de consciencia, los ojos miran sin expresión …
Esclerosis múltiple
Se destruyen los revestimientos de
los nervios del SNC y originan debilidad musculas, mala articulación de las
palabras y trastornos en la visión.
Alzheimer
Es la muerte progresiva de
neuronas situadas en zonas cruciales del cerebro, en concreto, en los lobulos
temporales y parietales de los dos hemisferios, y el hipocampo; areas donde se
localizan las funciones de la memoria y el habla, se caracteriza por una
progresiva perdida de la memoria que conduce a una incapacidad para pensar,
hablar …
Demencia
Afecta mayoritariamente a personas
mayores, sus características principales son:
·Pérdida de memoria
·Insomnio
·Cambios bruscos del estado de animo
Parkinson
Es un trastorno neurológico debido
a la falta de dopamina. Sus rasgos principales son:
·Dificultades para caminar
·Equilibrio deficiente
·Temblores
·Rigidez de los músculos
·Falta de expresión facial
Apoplejía
Se produce por la interrupción del
aporte de sangre a una parte del cerebro.
Encefalitis
Es una inflamación del tejido
cerebral. Produce fiebre, dolores de cabeza, en caso grave coma.
Meningitis
Es una infección de los meninges, membranas
que rodean al cerebro.